IKT KASUTAMINE EESTI KEELE AINETUNDIDES
ÕPPEKAVA TEEMAD:
1. kooliaste
1. kooliaste
SUULINE KEELEKASUTUS1) Helide ja häälte ning häälikute eristamine (asukoht ja järjekord sõnas), hääliku pikkuse eristamine
Sõnamängud, ristsõnad 2) Teksti kuulamine ja juhiste täitmine; fakti ja fantaasia eristamine; etteloetust skeemi koostamine Erinevad töölehed (Koostaja L. Sulaoja) 3) Kuuldu ümberjutustamine; dialoogi jälgimine; hinnangute andmine Raadiosaade "Isevärki" Multifilm "Hunt ja vasikas" JUSSIGA LOODUSES: Looduses liikumine, Marjad ja seened Raba Eesti kõige-kõige Tule tegemine looduses 4) Hääldus- ja intonatsiooniharjutused; hääle kohandamine vastavalt situatsioonile E. Hiiepuu, L.Tungal "Aabits" CD 5) Sobiv kõnetamine; viisakusväljendid 6) Sõnavara arendamine: aktiivse sõnavara laiendamine, lähedase ja vastandtähendusega sõnad Kõnekäänud - Tartu Hiie Kool Kõnekäänud - L.Sulaoja 7) Mõtete väljendamine terviklausetena. Küsimuste moodustamine ja esitamine ning neile vastamine. Jutustamine või kirjeldamine pildi, pildiseeria, skeemi, tugisõnade jm abil Unenäo videod - Tiigrihüppe SA ja MTÜ Nukufilmi Lastestuudio «Solnet.ee» - portaal nii laste kui ka vanemate jaoks. Siin leidub mänge ja pilte, luuletusi ja mõistatusi, vanasõnu ja muinasjutte, multikaid ja anekdoote...
8) Eneseväljendus dramatiseeringus ja rollimängus erisuguste meeleolude väljendamiseks
9) Enese ja teiste töödele hinnangu andmine õpetaja juhiste abil
| KIRJUTAMINEKirjatähtede õppimine
Pildi- ja tähepusled Ärakirja ja loovjuttude kirjutamine; kirjutatu kontrollimine õpikust/sõnastikust Häälik, silp, sõna, lause, tekst. Õpin kirjutama (T. Koitjärv) Täis- ja kaashäälikud. Tähetaevas Tähed ja tähestik, tähestiku järjekord. Pane sõnad tähestikulisse järjekorda (L. Sulaoja) Maakonnad (A.Kark) Hääliku pikkuse ning häälikuühendi märkimine kirjas. Täishäälik ja sulghäälik p pikkus -Tartu Hiie Kool i ja j-i õigekiri (v.a võõrsõnad ja tegijanimi); Tähetaevas h sõna alguses; Tähetaevas Sulghäälik oma- ja võõrsõnade alguses; k, p, t s-i ja h kõrval. Suur algustäht lause alguses, inimese- ja loomanimedes ning tuntumates kohanimedes. Väike algustäht õppeainete, kuude, nädalapäevade ja ilmakaarte nimetuses. Nimed ja nimetused (L.Sulaoja) Silbitamise ja poolitamise alused. Silbitamine ja poolitamine (L. Sulaoja) - slaidiesitluse ajal saavad lapsed harjutada ka vihikus Liitsõna. Liitsõna esitlus (M. Kütt)
Nimi-, omadus- ja tegusõna.
Ainsus ja mitmus. Sõnavormide moodustamine küsimuste alusel. Mitmuse nimetava ning sse-lõpulise sisseütleva, kaasaütleva ja ilmaütleva käände lõpu õigekirjutus. Olevik ja minevik. Pöördelõppude ning da-vormi õigekirjutus. Erandliku õigekirjaga ase- ja küsisõnad (ma, sa, ta, me, te, nad, kes, kas, kus). Väit- (jutustav), küsi- ja hüüdlause. Lause lõpumärgid. Koma loetelus, et, sest, aga, kuid, siis, kui puhul. Sidesõnad, mis ei nõua koma. Sõnavara. Lähedase ja vastandtähendusega sõna. Sõna ja tema vormide õigekirja ning tähenduse omandamine ja täpsustamine.
| ||||||
ÕPPEKAVA TEEMAD:
2. kooliaste
SUULINE JA KIRJALIK SUHTLUSKeelekasutus erinevates suhtlusolukordades nii suulises kui ka kirjalikus kõnes
Kaasõpilase ja õpetaja eesmärgistatud kuulamine, kuuldu põhjal tegutsemine, väite põhjendamine Arvamus, klassivestlus, diskussioon, telefonivestlus, e-kiri TEKSTI VASTUVÕTTEesmärgistatud lugemine, kokkuvõte, konspekteerimine
Tarbe- ja õppetekstide mõtestatud lugemine, nendes orienteerumine ning vajaliku teabe leidmine. Visuaalselt esitatud info põhjal lihtsamate järelduste tegemine, seoste leidmine. Meedia - liigid, eripära, mõju. Kirjandustekstide analüüs Raadosaade "Isevärk" laste omalooming kuulamiseks Lugemistekstid ja kõnearenduslikud harjutused (Hiie Kool) | ÕIGEKEELSUS JA KEELEHOOLEEesti keel teiste keelte seas
Keeleveeb Häälikuõpetus ja õigekiri Tiigrid õpetavad (I. Maadvere) Sõnavaraõpetus Antonüümid (U. Valliveere) Vormiõpetus ja õigekiri Lauseõpetus ja õigekiri Algustähe õigekiri nimi, nimetus ja pealkiri. Lünktest (A.Kark) Isiku- ja kohanimed; ajaloosündmused; ametinimetused ja üldnimetused; perioodikaväljaanded; teoste pealkirjad. Üldlevinud lühendid |
